教育部：排查學生線上學習存在的實際困難
2020-03-09 14:18 來源：網絡轉載 作者：未知 閱讀：148次 我要評論
[導讀]日前，教育部辦公廳印發《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》，通知要求，要加強師生之間的互動交流，最大限度地克服線上“隔空”教學存在的不足。各地各校要積極幫助解決線上學習條件問題，逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難，建立精準幫扶機制，以學校為單位“一人一策”做好關心關愛幫助..
日前，教育部辦公廳印發《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》，通知要求，要加強師生之間的互動交流，最大限度地克服線上“隔空”教學存在的不足。各地各校要積極幫助解決線上學習條件問題，逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難，建立精準幫扶機制，以學校為單位“一人一策”做好關心關愛幫助工作，確保“一個都不能掉隊”;要進一步密切家校溝通協作，有針對性地做好繼續延期開學的宣傳解釋和線上學習的指導服務工作。(闞楓)
來源：中國新聞網
發表評論：
推薦資訊
熱門圖片
Copyright © 職教網 All rights reserved 冀ICP備11020808號-11 全國統一熱線電話：400-660-5933
免責聲明：本站只提供交流平臺，所有信息僅代表網友個人觀點，不代表本站立場。如有侵害到您的合法權益，請您積極向我們投訴。
本站禁止色情、政治、反動等國家法律不允許的內容，注意自我保護，謹防上當受騙
